我与百草共成长

我与百草共成长

——中央民族大学附属中学红河州实验学校中草药校本课程

  中草药文化蕴含着深厚的人文与哲学思想，是我国文化的瑰宝之一。2016年10月25日，中共中央国务院指出国家相关文件中多次提出：“深入发掘中医药宝库中的精华，充分发挥中医药的独特优势，推进中医药现代化，推动中医药走向世界。”为了能大力弘扬中华传统文化，提升学生的劳动意识，培养学生的创新思维与素养。本学期我校在原有的中草药课程的基础上，继续通过中草药校本课程的研究，并融合和各学科的知识，开展中草药校本课程学习。

我校每周都会利用个美课程时间，教师让学生通过民主投票和集体协商，在高一年级各班班集体中投票分别选定了红花、车前草、益母草、薄荷等中草药作为种植对象，教师在个美课堂上从中草药的识别、种植、养护、加工等方面对各类中草药的相关知识进行了详细的讲述，并且带领学生到学校实践基地百草园进行考察，对中草药的习性、土壤的土质、场地进行选择，课下对种植的诀窍等进行了深入的研究，为种植好中草药做足前期准备。

种植的过程中，在生物老师们的带领下，学生根据所学知识，对各种草药的生长环境进行判断，并且选择合适的环境进行栽种。

在中草药生长的过程中，教师带领学生定期对中草药进行浇水施肥。同时制作学习单，认真观察中草药叶花茎的形态，并在课后收集资料，重点介绍草药的别名、作用和功效、种植方法等，让学生在实践的过程中认识到中草药有着极高的药用价值，也能够增加学生对传统中草药文化的喜爱，让博大精深的中医药文化在民附的校园中得到传承和发展。

在中草药采摘的环节，教师重点在于检测学生对于药用植物基础知识的理解。让学生通过直观感受药用植物的形态，触摸植物的各个器官，闻草药的气味以及品尝等方式再次认识中草药，最后学生制作PPT主动讲解中草药的相关知识。

中草药采摘完毕以后，教师将中草药分为两部分，一部分用于标本的制作，以便学生更好地认识中草药；另外一部分晒干用于端午香囊制作，在周二的个美课程中，教师带领学生分析生活中常见的一些香囊配方，并且学习各种香囊中的中草药功能，设计出属于自己的特色香囊，完成香囊的制作，通过评价量表对此打分，并将香囊赠送给自己的父母、师长和亲友。

在后续的中草药校本课程中，我们将继续开发中草药校本课程，以中草药作为原料，带领学生制作中草药洗发水、药皂、中草药护手霜等实用性产品。切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好，让古老的中医药学不断焕发新的生命力，让“中国处方”为人类健康作出更大贡献。